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如何穩準狠助高中生快速提分

【作者:馬教員,編號99770 點擊數:326 更新時間:2020-11-08

現在還記得當初選擇從事家教工作的初衷,很簡單就是為了學習期間賺取生活費,在大學里面可以有更多的選擇機會去做自己喜歡的事。而在這四年里,從當初帶的初一到初三,從高一到高三,一直在慢慢做出改變,課時費也突飛猛進地在增長。也讓我漸漸地愛上了老師這個職業。

其實很多大學研究生做家教的初衷無非如此,可是有些大學生或者研究生卻更多的把經歷放到了課時費薪資上面,我覺得這是很多老師的認知誤區,因為只有提高了自己的教學水平,講課經驗,授課豐富,報酬自然而然就會高,就像很對家長說的那樣:只有能把我的孩子成績提高了,多少錢都無所謂。然而我給很多學生家長的反饋卻是深的好評。而現在我主要說一下在這幾年無論是機構上課,小班授課還是一對一在高中理科生尤其物理、數學、英語方面怎么快速提分的經驗。

很多家長認為學生做題不會就是上課不認真聽講,于是就去找大學生家教,而并不是現在在職的教師,我覺得大學生家教怎么能讓學生快速提分,這一點如果找不到出路那對自己的教學發展太難了。比如我舉個例子針對高一學生數學來說,在函數這一章我們高一會講三大基本函數以及函數的定義,抽象函數解題思路。初三已經學過的二次函數的滲透分類討論也是高考的一大重點,但是我這個高二學生上課沒有聽明白怎么辦,如果他知道自己哪里不懂那解決起來就方便了,我去給他講這個題型怎么做,講完這個一定不要讓學生錯題整理下來就完事!

記住!我們的高中學生要的就是分數!老師現在做的就是找題目類似的去讓學生做!去讓他自己思考,去看這個題目跟上個題目的區別,去看這種題目拿到時候第一步做什么,第二部做什么,這就是授之以漁。因為你不要等學生主動去做,為什么衡水中學升學率這么優秀拔尖,高中生在沒有學會主動之前,你必須要像一個高三畢業班老師一樣去要求自己學生,這樣共同努力,才會進步,不要相信所謂的讓高中生自主學習,試問幾個學生能夠有很強的自制力,我們在把他培養成自主學生之前不能放松停歇。另外再者是如果是一位經驗豐富的老師就會知道,高考很多題目都是有母題存在的,這也是我教高三母題的一大特色。母題就是每年高考都會出現跟過去很多年的模擬題,高考題相似的題目,你可以去刷題但是一般學生刷不來理科的思路。

對于理科提分我一直要求學生就是兩塊,基礎扎實+題型方法。哪塊不好去補哪塊,對于像物理還有尤其英語,提分的方法太多了我在這就不一一詳解,如何讓學生接受這種方法,嘗到分數的甜頭,感受到高三的做題樂趣,這就是尖子生之道!

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