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孩子學習成績好壞,關鍵在于這3個因素!

【來源:易教網 點擊數:389 更新時間:2020-12-14
孩子學習成績好壞,關鍵在于這3個因素!

在美國加利福尼亞從事心理學,主要負責教育心理評估、診斷和咨詢的一位專家表示,在過去工作17年碰到的1000余起案例中,85%以上是各種原因引起的學習問題,其中大部分與先天智力無關,卻與后天教育有關。

一個明顯的例子是,這位心理專家當時在為一家心理公司進行智商研究,遇到了一個年僅7歲卻非常聰明的小女孩,小女孩的智商測試結果達到140以上。事實上,每100個同齡兒童中只有不到一個孩子會得到這么高的分數。但實際上這個二年級的女孩經常被老師批評,所以無法集中精神。

父母本以為孩子智商高完全可以跳級,學校卻反饋說:“你們的孩子不能跳級!,這孩子現在二年級要做的作業都不能在規定的時間內完成,轉到三年級肯定跟不上!”。

這個事例也很好地說明了我們無法否認智力對學習的幫助,影響學習結果的因素,智力可能只有占了很小的一部分。而學習的硬件(如記憶力、理解力、詞匯量、推理能力、信息處理速度等)這些才是影響學習的重要因素。

例如,孩子在同樣的智力下,最終學習成績能達到什么程度,這就是后天的因素決定的。

那么影響學習成績的因素是什么呢?

一、注意力。心理學家丹尼爾戈爾曼在他的作品《專注》中引用了這樣一個研究結論,孩子學習時注意力是否集中,對其成績的影響要比智商的影響更集中。

美國心理學家也進行了長期跟蹤。

同樣智力水平的50名孩子,注意集中力強的孩子,長大后大部分都會成為各領域的優秀人才。注意力不足的孩子們幾年后生活和工作都不如意,只能靠命運是上帝安排的信念來安慰自己。

仔細觀察一下我們周圍的“學霸”,你會發現他們不見得更聰明。但是為什么他們什么都學得快呢?學什么都能學好?原因是學霸集中注意力的時間比別人長。他們在單位時間內最大限度地提高了學習的效果。

具體給到孩子的建議就是:注意力越好,學習效率越高,學習成績也越好

二、求知欲。求知欲是學習的永恒動力,提供源源不斷的內在動力。思考力是學習的加速器,使學習能以更少的努力做更多的事情。兩者相輔相成,才能創造真正的“學霸”,并為“終身學習”奠定基礎。

斯坦福心理學系教授卡羅杜艾克博士研究對上求知欲這一課題 研究了35年之久,提出父母能給孩子的最好禮物就是熱愛挑戰,尋找錯誤的原因,享受努力的過程,保持強烈的求知欲。那么,我們就分析一下求知欲對孩子的成長的重要性。

1.幫助孩子的思維成長

對環境好奇的孩子總是能有更靈活的思維。有了好奇心,孩子們就能從更多的角度去看問題。求知欲是孩子看待世界的最好切入點,求知欲旺盛,使孩子的大腦總能得到更豐富的環境刺激。

2.有助于提高孩子們的生活意識

不可否認的是,孩子對生活的認識是在日常學習生活中不斷積累形成的。孩子們對環境感興趣才能使孩子們取得更豐富認識的渠道。生活認知的充實提高和發展孩了子們解決問題的能力。

3.有助于對孩子們的興趣培養

孩子的精神大部分是通過求知欲來表現的。所以求知欲旺盛的孩子總能有機會產生更多的興趣。那么父母就更容易看出孩子的興趣,那么培養起來也更有方向。

三、行為習慣。影響學習的最后一個因素是從外在可以看出來的行為習慣。特別對時間的管理、責任感、邏輯性和自制力是對學習起重要作用的軟因素。

一些重要的科研結果表明:

1、學習習慣與學習成績呈正比。老師對班級學生的試卷進行分析后發現, 1/3以上的孩子失分是因為壞習慣造成的。其中包括不認真讀題、計算粗心、書寫不清晰、時間掌握不當等。

2、好習慣可以解放大腦,提高學習效率。養成好習慣后,大腦更容易消除干擾集中精神在某些事情上。

3、良好的學習習慣可以調動潛意識為學習提供服務。我們發現很多孩子其實很想努力學習,但總是控制不住的經常走神,分心。因為他們的潛意識不受控制,總想著其他事情。而且,如果孩子形成良好的學習習慣,就更容易隨時隨地進入學習和思考的狀態。

理解孩子,幫助孩子發現自己的能力特征,找到最適合自己的學習方法,對學習持積極態度,看到挫折和挑戰時不灰心、不畏懼。更愿意在學習過程中努力,加上行為習慣,這三個因素相互影響,造就了能孩子到底是一種什么樣的學習狀態。

孩子天生的能力和后天的培養就像長方形不同長度的兩邊,決定其面積的是長度和寬度共同的作用。

相關標簽: 學習習慣

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