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論教學方法和態度對學生的影響

【作者:周教員,編號100166 點擊數:230 更新時間:2021-01-11

我在2020年7月到8月期間,接收了一個即將開始初三學習的女學生的一對一輔導任務。這名學生基礎較差,對數學和物理沒有太大興趣,尤其到了初三,越來越不知道該怎么去學好數學和物理。

學生并不愚鈍,只是還沒有掌握合適的學習方法。在我多次授課期間,我與這名學生以及家長經常溝通交流,了解了這名學生的特點,然后在教學中努力試著讓學生感受到,只要掌握了好的方法,學習初中的知識其實并不是很難,關鍵就在于自己要學會用心去思考,去總結怎么學習。

而我除此之外,還在課堂中做了很多物理實驗,在數學題的講解中也努力以多種方法,多個角度去解決問題。學生的學習熱情提升很快,成績也提升很多。我也在此過程中感覺到很大的滿足感,以及成就感。

希望我的教學經歷能讓我為更多學生啟發學習方法,讓學生更愿意用心去學習,我相信,只要用心,初中的科目其實是很容易學好的。

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