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讓孩子自主學習,家長需要做到這些~

【來源:易教網 點擊數:213 更新時間:2021-01-26
讓孩子自主學習,家長需要做到這些~

   有些父母對培養孩子的自主學習性有誤解。

例如,孩子們不能很好完成作業。放學后,他總是不愿意寫作業,磨磨蹭蹭,一直寫不完,沒寫完就讓他去學校承擔后果。這樣孩子其實什么都沒鍛煉,能力也沒有提高。

讓孩子負責結果的這種事只能偶然為之。小編主張盡可能想辦法讓他做,讓他積累更多成功的經驗。

例如,學習鋼琴或打球時,老師一般強調指法正確、姿勢正確、然后再強調熟練和速度等。重復錯誤的動作就是在進行錯誤的練習,以后要改起來非常難。

俗話說扶上馬送一程,先得扶上馬啊……。

所以,對于不能抓緊時間完成作業的低年級孩子,一開始家長要盯著他,帶領他,引導他快點做,中途可以休息一會兒,但一定要堅持完成。俗稱養成好習慣。

做到了,堅持了幾天,就可以慢慢放開手。

在此過程中,可以想辦法增加自己控制的成分,但總的來說要有最低的標準。而不是完全放羊,偷偷期待他放下手機開始寫字。

在陪伴中,家長們要注意的是,自己只是充當輔助性的外力角色,孩子應該是寫作業的主力。不要使家長變成主力,全程幫助解題。那么孩子就會認為作業是你的事,與他無關。

不必要沒完沒了地修正錯誤,反復考試,罰站寫作,展開練習和訓斥。每次都弄到很晚,孩子精力早就不集中了,這時的多余練習也無意義。盡快寫完作業,養成好習慣是第一步。

家長可以在旁邊讀書,有不知道的再來問。如果孩子開小差,就提醒一下他,他想放棄了,再鼓勵一下,讓他堅持下去。他害怕困難,要使他意識到任務實際上不多,他可以做到。

以后逐漸改變陪伴方式,可以使用計時器等,家長可以暫時放松。如果發現問題很大,再反復介入。

我們常說,要相信孩子,放開他們,讓他們學會獨立,但同時要有把握和底線,還要了解他的能力和心智成熟度。

對于低年齡自制力較弱的孩子,先放手讓他去做。每次做的時候,他的各種能力都可以得到鍛煉和提高。

比如,在孩子學鋼琴的過程中,就可以很好地鍛煉孩子的自主性。我們的可以設一個最低標準,每周4,5天,每次至少30分鐘,這個強度只是維持現狀的緩慢進步。如果低于這個值,家長就要考慮為什么不練習,有什么困難,一起想辦法。家長就是扶著馬度過一段時間。在努力的過程中,和孩子探索最佳方法,讓他坐在主人公的位置,你搭腳手架,最終他獨立。

孩子能集中注意力多長時間,大部分情況下,這種能力可以逐漸鍛煉。

玩玩具、做手工、運動、讀書、學藝等多種方式練習。要想真正學好,以下這幾點是關鍵。

1.找到孩子感興趣的活動,如果他喜歡就更有可能堅持下去。

2.有外部督促。例如,有鋼琴老師在的話,孩子練琴可能更會堅持。

      3.家長的引領帶動作用

父母要保持良好的心態,擺出積極向上的姿態,得到孩子們認同,讓孩子自己希望能得到提高,也相信自己能做到。設定目標。每當孩子感到到了極限,就再堅持一會兒。這樣做后,給他看,原來自己可以堅持,這樣很酷,有了進步,也有了提高。一會兒在回顧自己堅持的過程時就很有成就感。


4.飲食健康,少吃垃圾食品,充足睡眠,多運動。食物和運動是很重要的。在運動中,除了身體活動外,還會鍛煉意志力。能源消耗也可以減輕身體負擔。有了好的身體,才有好的信念。太胖了,不管是身體還是頭部,運行都更困難,阻力更大。

有些孩子,以上四條都有,從小就興趣多樣,還學很多東西,家長偶爾要求推進,飲食運動都很好,那就是一個好的開始。接下來就是,越是能專注的久,孩子的進步就會越快,。

對這方面較弱的孩子,家長要刻意安排,多花時間督促,保證自己有良好積極的心態,保證他能做到,逐步提高標準。

從幼兒時期到小學4年級,做好這個很重要。年級越高,學業難度和量越大,孩子的身心變化也需要投入更多。從現在開始規劃。


在學習中對孩子講大道理的家長,心里不相信孩子做不到是因為能力不足。總覺得他不努力,不認真,態度不好,不自覺。

事實上,自覺、自律、堅持、集中時間長往往是以能力為基礎的。如果他在知識上有漏洞,只是練習集中注意力的能力,而從小不練習寫作閱讀、運算等,那么很有可能無法堅持,暫時清醒,不想開始,不感興趣,不愛學習等。

我相信每個孩子都渴望做好,但在某些方面能力不足的小孩子,特別是男孩,經常表現得不好,被家長訓斥的時候只能聽,不能解釋。事實上,這些訓斥時間應該完全用于帶孩子做一些練習,讓他切實提高,同時相信自己可以做到。

如果家長先放下心中的判斷,耐心看他的表現,不知道他當時處于什么狀態,困難在哪里,相信他說的話,真的傾聽,你就能理解問題的癥結所在。并且可以一起想辦法解決問題,制定計劃,安排練習。

相關標簽: 自主學習 學習習慣

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